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2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Le jeu de rôles pour former à enseigner les mathématiques : potentialités et limites selon différents points de vue. p. 35-46.
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2020 Cosinus. N° 222. p. 30-33. Dorothea Klumpke.
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2020 Les maths, Oui, ça sert ! Express. Générer ou reconnaître des images : les réseaux de neurones à la rescousse. p. 65-70.
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2020 Les maths, Oui, ça sert ! Express. Les mathématiques de l'apprentissage. p. 53-58.
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2020 RMé - Revue de Mathématiques pour l'Ecole. N° 233. p. 151-160. Mise en abyme d'un jeu de rôles pour la formation de formateurs.
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2020 Tangente Hors-série. N° 74. p. 8-10. Donner une définition précise ? Pas si simple !
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2020 Tangente. N° 196. p. 6-8. Le "miracle" de Morley.
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2019 "Dig where you stand" 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. Let them speak; hear them speak - old Chinese wisdom on mathematics education. p. 355-369.
29
2019 "Dig where you stand" 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. Building new mathematical discourse among practitioners in restoration and enlightenment England 1650-1750. p. 319-335.
30
2019 "Dig where you stand" 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. Didier Henrion, an enigmatic introducer of Dutch mathematics in Paris. p. 269-281.
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2019 200 anecdotes savoureuses sur les mathématiciens.
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2019 Actes du Colloque EMF 2018. Analyse du milieu via la dialectique médias-milieux : une étude de cas dans le contexte du dénombrement. p. 686-694.
33
2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2018. Elaboration et usages d'un modèle multidimensionnel d'analyse des raisonnements en classe de mathématiques. p. 289-312.
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2019 Cosinus. N° 212. p. 22-27. La folle vie d'Emilie du Châtelet.
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2019 Grand N. N° 103. p. 41-56. La propriété d'addition dans la genèse du nombre.
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2019 Histoires de Mathématiques. Géométrie. Le problème de Napoléon.
37
2019 Le chien où est-il ?
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2019 Mathématice. N° 63. Un exemple d'usage de calcul@tice en CE1 : transformer les stratégies de calcul.
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2019 Mathématice. N° 68. Xcas/Khicas : calcul formel et algorithmique.
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2019 Scholars and Scholarship in Late Babylonian Uruk. A Mathematical Collection Found in the "House of the asipus". The Art of Metrology in Achaemenid Uruk. p. 89-146.
